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Centro de Documentación REDAF

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Cada documento además cuenta con una ficha de información que lo caracteriza: autores, cantidad de páginas/duración, año de publicación, resumen, extensión espacial y temporal abarcada.

Etiquetas:

NIVELES Y MODALIDADES EDUCATIVOS EN LOS QUE SE PODRÍA USAR: Educación Religiosa; Modalidad Educación Intercultural Bilingüe; Modalidad Rural; Modalidades Técnicas/Oficios; No Formal; Primario; Secundario; Superior (Terciario / Universitario).

ÁREAS/DISCIPLINAS EN LAS QUE SE PODRÍA USAR: Ciencias Naturales; Ciencias Sociales; Comunicación y Periodismo; Educación Artística; Educación Tecnológica; Filosofía; Formación Ética y Ciudadana; Lengua y Literatura; Lenguas Nativas; Matemáticas; Psicología; Religión.

FORMATO: Cartilla; Corto / Micro Audiovisual; Declaraciones / Comunicados; Documentos REDAF; Imagen; Informe; Investigación / Estudios; Libro; Mapa; Micro Radial; Normativa / Legislación; Película / Documental; Prensa / Publicaciones; Presentaciones; Programa de TV; Video conferencia.

HACIA QUIEN ESTÁ DESTINADO ORIGINALMENTE: Asambleas Ciudadanas / Organizaciones Sociales y Movimientos Ambientales; Familias / Comunidades y Organizaciones Campesino-Indígenas; Migrantes; Productores/as; Público en General; Pueblos Originarios; Sector Académico; Sector de la Salud; Sector de Medios; Sector Educativo; Sector Episcopal; Sector Gubernamental; Sector Judicial; Sector Técnico.

Categorías:

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Hacia una Psicología Rural Latinoamericana « Pueblos Originarios « Descargas

AttributeValue
Versión2015
Fecha publicaciónFebruary 27, 2015
Descargado965 veces
CategoríasPueblos Originarios
Etiquetasfernando landini, experiencias, campesinos, latinoamerica, américa latina, indígenas, ambiente, universidad de la cuenca del plata, ciencias sociales, clacso, estudios, medioambiente, antropología, campesinas, psicologia

Descripción

 

tapa_libro_psicologia_rural_la_clacsoComisión Latinoamericana de Ciencias Sociales – CLACSO
Universidad de la Cuenca del Plata – UCP
2015
Fernando Landini (editor)
 
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INTRODUCCIÓN 

Fernando Landini*

“Los psicólogos y psicólogas latinoamericanos, particularmente aquellos que compartimos una visión comunitaria de la psicología, sin lugar a dudas nos debemos una reflexión seria relativa a las especificidades y problemáticas propias de las poblaciones rurales. Como señalan Leite y Dimenstein, “[existe] una enorme laguna de participación de la psicología en estas cuestiones, especialmente respecto de las ruralidades, los modos de subjetivación y los procesos psicosociales e identitarios en contextos rurales” (2013: 19). De hecho, hace demasiado tiempo que venimos pensando lo rural a partir de los lentes urbanos que tradicionalmente nos propone la psicología, lo que distorsiona lo que vemos, limitando nuestras posibilidades de actuar eficazmente en esos ámbitos.

Más todavía, esta tendencia a la homogeneización también invisibiliza diversidades que podrían ser incluso fuente de ideas para pensar alternativas diferentes aún para los propios contextos urbanos.

El presente libro surge de las conferencias y los simposios del Congreso, así como de la reflexión colectiva que fue tomando forma a partir de él. Su objetivo es abrir la discusión crítica sobre las especificidades, problemáticas y principales áreas de interés de la Psicología Rural, aspirando a convertirse en un material de referencia para profesionales interesados en el área….”

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ÍNDICE

Introducción / Fernando Landini | 11

PRIMER APARTADO
CAPÍTULO 1
La noción de psicología rural y sus desafíos en el contexto latinoamericano / Fernando Landini | 21

SEGUNDO APARTADO
CAPÍTULO 2
Por qué y para qué una psicología rural en indoafroiberoamérica / Enrique Saforcada | 35

CAPÍTULO 3
Psicología en ambiente rural: proceso de desarrollo y características / Concepción Sánchez Quintanar | 47

CAPÍTULO 4
Sostenibilidad rural: posibilidades y limitaciones desde la psicología ambiental comunitaria / María Isabel Almaral y Esther Wiesenfeld | 61

CAPÍTULO 5
Acercando las fronteras entre la antropología y la psicología para comprender las dinámicas de desarrollo rural / Norman Long | 77

CAPÍTULO 6
Espacios rurales y ámbitos de intervención para la psicología
1. Movimentos sociais e ruralidades no Brasil / Jáder Ferreira Leite | 97
2. Educación y ruralidades contemporáneas. Aportes psicológicos para el debate / Rosa Cristina Monteiro | 103
3. Psicología brasileña y pueblos indígenas: retos y desafíos desde el tiempo presente / Bruno Simões Gonçalves | 107
4. Saber que ayuda. La historia de Cecilia y el tano / Luis Wille Arrúe | 111

CAPÍTULO 7

Aportes interdisciplinarios al estudio de lo rural

1. El espacio rural como categoría geográfica / Cristina Valenzuela | 115
2. Actividad, subjetividad y riesgos psicosociales en la práctica de extensión rural / Rossana Cacivio | 121
3. Acuerdos, tensiones y confrontaciones disciplinares en proyectos de intervención social en ámbitos rurales / Alina Báez | 127
4. Aportes desde la antropología a una visión interdisciplinaria de lo rural / Francisco Rodríguez | 137

CAPÍTULO 8
Actores rurales-urbanos. ¿indígenas, campesinos, migrantes o ciudadanos?

1. Medio ambiente, ruralidad e interculturalidad / Germán Rozas | 143
2. La migración como un espejo étnico. Apuntes para reflexionar sobre una política migratoria como política social de reconocimiento / Rodrigo Rojas Andrade | 155
3. Relaciones entre psicología comunitaria y ruralidad / Cristian Zamora | 163
4. El trabajo asociativo en la economía social. Tensiones alrededor del desarrollo rural en la provincia de Río Negro, Argentina / Santiago Conti | 169
5. Nuevas constituciones plurinacionales: procesos de inclusión o institucionalización de la discriminación. El caso de la justicia indígena en Ecuador / Iván Villafuerte | 175
CAPÍTULO 9
Reflexiones y aportes frente a los desafíos de la gestión de la extensión rural en América Latina

1. Programa Federal de Apoyo al Desarrollo Sustentable (ProFeder). Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA) / Anahí Fabiani | 181
2. Reflexiones y aportes desde la experiencia del EMATER-RS/ASCAR, Rio Grande do Sul, Brasil / Gervásio Paulus | 189
3. Psicología económica y decisiones de la gente en el ámbito del desarrollo y la extensión rural en América Latina / Silvia Aleman Menduiña | 195
4. La extensión rural en el marco del Estado / Ricardo Pérez | 201

CAPÍTULO 10
Economía social, adopción de tecnologías y participación en el contexto de los procesos de desarrollo rural
1. Algunos aportes desde las ciencias sociales a la construcción de la interdisciplina en el desarrollo rural / María Isabel Tort | 207
2. Estilos de producción en la agricultura familiar: pensando el desarrollo rural desde los factores locales / Raúl Paz | 217
3. La marcha al campo / Carlos Carballo González | 223
4. Crisis y desafíos de la participación en procesos de desarrollo rural / Guillermo Ander Egg | 231

TERCER APARTADO

CAPÍTULO 11
Psicología rural: pensar lo que se hace y saber lo que se piensa / Alicia Migliaro | 239

CAPÍTULO 12
Reflexiones en torno a un campo posible: psicología, extensión y desarrollo rural / Vanina Bianqui, María Inés Mathot y Rebolé, Luciana Vazquez y Fernando Landini | 251

CAPÍTULO 13
Reflexiones y aportes de la psicología para pensar el proceso de salud-enfermedad-atención en el ámbito rural / Eliana D´Amore, Valeria González Cowes y Sabrina Logiovine | 269

CAPÍTULO 14
La educación en el ámbito rural. Desafíos para la psicología / Sofía Murtagh | 283

CAPÍTULO 15
Psicología rural y pueblos originarios / Lucrecia Petit, Victoria Ceriani, Joice Barbosa Becerra y Bruno Simões Gonçalves | 293

CAPÍTULO 16
Psicología ambiental y ruralidad / Alejandra Olivera Méndez | 307